b) Los planteamientos de Vigotsky, el papel de las interacciones sociales en la construcción del conocimiento.
c) La influencia de las teorías del procesamiento de la información
Organizador gráfico de la película "Mente Indomable"
PELÍCULA- MENTE INDOMABLE
Triangulación (película, teoria de desarrollo sociocultural Vogtsky, video de la sesión) con el indicador.
El aprendizaje es un proceso constructivo interno:
El aprendizaje se produce de manera individual y desde una temprana edad, este se ve acrecentado de acuerdo a las zonas de desarrollo próximo, como lo vemos en la película “Mente Indomable”, donde el protagonista will interactúa en un contexto escolar donde tiene al alcance libros y problemas matemáticos dejados por el profesor para su libre resolución, los cuales van aumentando su grado de dificultad, de ahí parte su curiosidad para poder resolverlos (andamiaje).
Así mismo se presenta un habla egocéntrica en el protagonista ya que tenía la capacidad de recitar cualquier tipo de libro o citar a cualquier autor que haya leído si alguien le preguntaba sobre un tema en particular debido a una memoria eidética.
Conclusión
En conclusión, lo analizado en la Película “Mente Indomable” puede mencionarse que da muestra de cómo en ocasiones a pesar de tener la inteligencia y el potencial, sobre todo la oportunidad de realizar cosas productivas, sin embargo, no lo hacemos. En este caso, el chico era huérfano no tuvo el apoyo de su familia, pero tenía mucho potencial, abusaron de el en su infancia y eso lo marco de por vida. Era rebelde ante cualquier tipo de persona y no sabía lo que realmente quería para su vida, tampoco tomaba buenas decisiones por miedo, por lo que se ve en la película, recuperar la confianza y entenderá que no es su culpa todo lo que le sucedió. A partir de las experiencias vividas , las cuales son mostradas en la película podemos decidir qué él se resiste a comenzar una vida laboral y personal estable, debido a que esto le produce un vacío de autoestima y confianza personal, lo cual el inconsciente provoca que rechace cambios fuertes en su vida como lo es trabajar en una empresa o vivir con su pareja como un modo de defensa todo esto puede provenir de que fue maltratado en reiteradas ocasiones por padre , golpeado en la escuela y separado de su familia.
Por lo que en relación con las teorías del aprendizaje que dan a conocer Piaget y Vigotsky, se notan ciertos aspectos de ellas, en este caso, no aplicó lo que menciona Piaget con las etapas del aprendizaje, ya que Will poseía habilidades innatas que le permitían aprender, por lo que no se respetaron las etapas del aprendizaje; por otro lado, parte de lo que menciona Vigotsky con respecto a que el sujeto aprende con base a su contexto y las zonas de desarrollo próximo, se ven inmersas en el contexto Will, tal como lo fue estar rodeado de Libros y materiales distintos que le permitieron aprender, al igual que se mantenía de oyente y observador en las clases, a pesar de que no dispuso de un contexto familiar funcional, obtenía grandes logros, solo que en la parte emocional le costaba mostrarla.
EQUIPO:
ANEDITH PEREZ PIÑA
BERNARDO MENDOZA BAUTISTA
LUZ MARÍA RAMÍREZ HERNÁNDEZ
JOEL DELGADO OLVERA
Video complementario
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